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企業(yè)管理培訓(xùn)的意義是什么？你做好評(píng)估了嗎？（人資必看）

企業(yè)管理培訓(xùn)為什么要做評(píng)估？何時(shí)開(kāi)始做評(píng)估？如何入手做評(píng)估？今天我們來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答吧。

1、培訓(xùn)評(píng)估的意義何在？

1）確認(rèn)培訓(xùn)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)價(jià)值

2）發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的問(wèn)題

3）為經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)

2、何時(shí)開(kāi)始做培訓(xùn)評(píng)估？

 如果按照傳統(tǒng)的培訓(xùn)思維和操作方式，你可能會(huì)毫不猶豫地回答，培訓(xùn)評(píng)估工作當(dāng)然是在培訓(xùn)實(shí)施結(jié)束后開(kāi)始。事實(shí)上，培訓(xùn)評(píng)估工作是前置到培訓(xùn)項(xiàng)目的需求分析階段，甚至是在業(yè)務(wù)部門(mén)提出各種培訓(xùn)需求或抱怨的那一刻，你的培訓(xùn)評(píng)估工作就應(yīng)該啟動(dòng)了：該培訓(xùn)項(xiàng)目為什么要開(kāi)展，目的是什么？該培訓(xùn)項(xiàng)目要達(dá)到怎樣的效果？需要解決什么問(wèn)題？問(wèn)題的解決能帶來(lái)什么樣的有形或無(wú)形價(jià)值？如何把培訓(xùn)項(xiàng)目的價(jià)值以嚴(yán)謹(jǐn)可靠的邏輯展現(xiàn)給培訓(xùn)利益相關(guān)方？

3、從何入手做培訓(xùn)評(píng)估？

公司的高層管理者以及業(yè)務(wù)部門(mén)，無(wú)一例外地采用“以終為始”的方式思考企業(yè)績(jī)效問(wèn)題。當(dāng)下的企業(yè)培訓(xùn)，把絕大多數(shù)的精力和資源放在了培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)過(guò)程的組織和實(shí)施環(huán)節(jié)。這些是培訓(xùn)管理者們非常關(guān)注的，但卻不見(jiàn)得是決策者們看重的。決策者看重的是什么？他們看重的是員工能否把所學(xué)的東西學(xué)以致用，培訓(xùn)能否帶來(lái)個(gè)人甚至所在團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)結(jié)果的提升。

培訓(xùn)評(píng)估，要秉承“以終為始”的原則，從決策者關(guān)注的業(yè)務(wù)結(jié)果入手。